Sergei Durgalyan
@rational_story
Дизайнер интерфейсов, методист, рационалист, когда-нибудь писатель и любитель знаний (особенно научных)
0 Followers
10 posts

Учиться эффективно. Урок 3. Как мне вообще учиться?

Мы уже знаем зачем мы учимся и чего хотим. Мы представляем свои результаты и мотивации достаточно, хочется уже начать. Окей, что дальше? Давай разберёмся, как мы вообще учимся и как это делать эффективно.

Учиться эффективно. Урок 2. Мотивация. Визуализируй

Сформированные цели по SMART из предыдущего урока, помогут нам сегодня не бросать начатое. Когда нам не хочется учиться или делать что-то сложное, то почти всегда речь идёт о мотивации.

Учиться эффективно. Урок 1. Цели учёбы

Если у тебя нет чёткого ответа на этот вопрос, то учиться будет сложно, скучно и всё быстро забудется.

В поисках утраченной реальности

1. Когда я что-то чувствую. Например, перед собеседованием я могу почувствовать тревогу или какой-то дискомфорт, или возбуждение, чтобы не было — это мои субъективные чувства. Другие могут догадываться, потому что были в таком же положении, посочувствовать или даже проявить эмпатию, но не почувствовать абсолютно то же самое. Это мои субъективные чувства.

Где я английский учу

У меня сложились очень крепкие отношения с английским, много раз мы расставались, но я снова возвращался с новыми силами со страстью. В начале своего пути я ходил в школу английского и занимался с репетитором до уровня Beginner. Далее моё развитие продолжалось в сети. Я постоянно находил новые сервисы, сайты, приложения, блоги. Их стало слишком много. Поделюсь, чем пользовался и что использую сейчас.

Зачем? Вопросы и ответы о смысле жизни

Спасаясь от зверя, путник вскакивает в безводный колодезь, но на дне колодца видит дракона, разинувшего пасть, чтобы пожрать его. И несчастный, не смея вылезть, чтобы не погибнуть от разъярённого зверя, не смея и спрыгнуть на дно колодца, чтобы не быть пожранным драконом, ухватывается за ветви растущего в расщелинах колодца дикого куста и держится на нём. Руки его ослабевают, и он чувствует, что скоро должен будет отдаться погибели, с обеих сторон ждущей его; но он всё держится, и пока он держится, он оглядывается и видит, что две мыши, одна чёрная, другая белая, равномерно обходя стволину куста, на котором он висит, подтачивают её. Вот-вот сам собой обломится и оборвётся куст, и он упадёт в пасть дракону. Путник видит это и знает, что...

Логика творчества и ошибки решений. Часть 2

«Представьте, что группе испытуемых предлагают найти закономерность в тройках чисел. Испытуемый может предложить свою тройку, и спросить, подходит ли она под закономерность или нет. Он может предлагать свои тройки и узнавать, подходят ли они до бесконечности. Но если он назовёт закономерность, и не угадает - то он проиграл. И для затравки предлагают тройку "2 - 4 - 6"

Логика творчества и ошибки решений

Под эвристикой понимается искусство изобретения; руководство к тому, как методическим путём находить новое. В наиболее кратком виде эвристика определяется как «наука о том, как делать открытия». (Википедия )

Затуманенный разум

Я вышел из дома и увидел пятна крови, это было нормально в нашем районе. Если бы кровь не испарялась, то весь район уже давно был бы красным, а то и вовсе утонул в красном болоте, не зря его называют самым опасным районом города.