Sergei Durgalyan
@rational_story
Дизайнер интерфейсов, методист, рационалист, когда-нибудь писатель и любитель знаний (особенно научных)
1 Follower
13 posts

👀 Кто я и что тут происходит

Привет 👋
Меня зовут Сергей, я дизайнер интерфейсов и методист онлайн-курсов.

Учиться эффективно. Урок 4.2 Учиться сложно?

Продолжаем тему «Учиться сложно», если ты ещё не читал первую часть, то советую начать с неё.

Учиться эффективно. Урок 4. Учиться сложно. Часть 1

Мы определились с целями, мотивацией и стилем обучения. В этом уроке разберём одну из частых причин проблем с учёбой — сложность. Часто мы бросаем начатое, потому что было сложно или начинаем что-то изучать, но в процессе понимаем, что это сложнее, чем мы думали и лучше отложить на потом.

Подборка для развития софт скиллов

Обновил страницу, в которой собираю подборку бесплатных материалом для развития мягких навыков, а конкретно — критического мышления и креативности.

Как мне вообще учиться?

Мы уже знаем зачем мы учимся и чего хотим. Мы представляем свои результаты и мотивации достаточно, хочется уже начать. Окей, что дальше? Давай разберёмся, как мы вообще учимся и как это делать эффективно.

Мотивация. Визуализируй

Сформированные цели по SMART из предыдущего урока, помогут нам сегодня не бросать начатое. Когда нам не хочется учиться или делать что-то сложное, то почти всегда речь идёт о мотивации.

Учиться эффективно. Урок 1. Цели учёбы

«Зачем я учусь?»

В поисках утраченной реальности

1. Когда я что-то чувствую. Например, перед собеседованием я могу почувствовать тревогу или какой-то дискомфорт, или возбуждение, чтобы не было — это мои субъективные чувства. Другие могут догадываться, потому что были в таком же положении, посочувствовать или даже проявить эмпатию, но не почувствовать абсолютно то же самое. Это мои субъективные чувства.

Где я учу английский

У меня сложились очень крепкие отношения с английским, много раз мы расставались, но я снова возвращался с новыми силами со страстью. В начале своего пути я ходил в школу английского и занимался с репетитором до уровня Beginner. Далее моё развитие продолжалось в сети. Я постоянно находил новые сервисы, сайты, приложения, блоги. Их стало слишком много. Поделюсь, чем пользовался и что использую сейчас.

Зачем? Вопросы и ответы о смысле жизни

Спасаясь от зверя, путник вскакивает в безводный колодезь, но на дне колодца видит дракона, разинувшего пасть, чтобы пожрать его. И несчастный, не смея вылезть, чтобы не погибнуть от разъярённого зверя, не смея и спрыгнуть на дно колодца, чтобы не быть пожранным драконом, ухватывается за ветви растущего в расщелинах колодца дикого куста и держится на нём. Руки его ослабевают, и он чувствует, что скоро должен будет отдаться погибели, с обеих сторон ждущей его; но он всё держится, и пока он держится, он оглядывается и видит, что две мыши, одна чёрная, другая белая, равномерно обходя стволину куста, на котором он висит, подтачивают её. Вот-вот сам собой обломится и оборвётся куст, и он упадёт в пасть дракону. Путник видит это и знает, что...

Логика творчества и ошибки решений. Часть 2

«Представьте, что группе испытуемых предлагают найти закономерность в тройках чисел. Испытуемый может предложить свою тройку, и спросить, подходит ли она под закономерность или нет. Он может предлагать свои тройки и узнавать, подходят ли они до бесконечности. Но если он назовёт закономерность, и не угадает - то он проиграл. И для затравки предлагают тройку "2 - 4 - 6"